乐山新建小学：携手护苗，共筑成长

每个孩子都是一颗独特的(de)(de)种子，需要阳光、雨露和细心的呵护才能茁壮成长。对于儿童福利院的这群特别的孩子来说，学校与福利院的共同关爱尤为(wèi)重要。近日，乐山市(lèshānshì)新建小学党总支与乐山市儿童福利院以(yǐ)“携手护苗，共筑成(zhùchéng)长”为主题开展了一次座谈交流活动，围绕孩子们的学习情况、行为习惯、安全管理等问题进行了深入的交流，共同探讨如何为这些特殊的孩子提供更好的成长环境。

活动前，学校通过询问班主任、老师、同学等多种途径，收集、了解(liǎojiě)乐山市儿福利院在学校就读学生的学习活动、行为习惯等情况(qíngkuàng)。活动中(zhōng)，新建小学分管教学、安全的副校长、教导处及党建办工作人员详细介绍了儿童福利院在读学生的学业表现(biǎoxiàn)和校园生活情况，分享了孩子们在校内(xiàonèi)生活的细节：孩子们在课堂上表现积极，在体育方面展现出独特(dútè)天赋，学校老师们积极帮助这些孩子更好地融入集体，同时，老师们也针对部分学生存在(cúnzài)的学习基础薄弱、社交焦虑等问题提出(tíchū)了个性化辅导方案。

乐山市儿童福利院马莉舒院长及其他领导对学校的爱心教育表示感谢，交流了儿童福利院对这些孩子(háizi)的教育管理(guǎnlǐ)，并分享了孩子们在福利院的行为表现：这些孩子渴望被关注，更需要情感支持。希望(xīwàng)通过院校联动，为孩子们构建健康、稳定、和谐的成长(chéngzhǎng)(chéngzhǎng)环境，协调处理孩子们在成长中遇到的各种问题。

邹晓洪校长表示：进一步(jìnyíbù)完善沟通机制，定期交换学生在校、在院表现(biǎoxiàn)，动态调整教育方案；细化、深化福利院儿童成长档案，双方共同努力(gòngtóngnǔlì)，携手关注福利院儿童的成长。

学校党总支杨勇书记提出：教师应给予(jǐyǔ)福利院(fúlìyuàn)孩子更多耐心和关爱；教师要针对学生的能力(nénglì)和实际，因材施教；希望儿童福利院针对每个孩子的特点，提供个性化行为(xíngwéi)引导，帮助孩子们健康成长，特长发展。

“教育是一场温暖的接力，需要学校、家庭和(hé)社会共同参与。对于福利院的孩子们来说，学校与福利院的紧密合作尤为重要。”活动相关负责人表示，让(ràng)(ràng)大家携手(xiéshǒu)护苗，用爱和耐心陪伴他们成长，让每一颗星星都能在自己的轨道上熠熠生辉。（徐莉红 彭瑶）

供图：乐山市(lèshānshì)新建小学